Règles d’utilisation des fournitures

PREAMBULE :

Rappel des statuts de l’association : (article 3.2) « permettre à tous, même aux moins fortunés, d’accéder à des moyens de formation et d’expression ».

Ce qui veut dire une gestion rigoureuse pour éviter des augmentations de tarifs.

Le respect du matériel et des fournitures, implique le respect de cet esprit par tous.

LE MATERIEL

Le choix du matériel nécessaire aux activités prévues par les statuts (dessin, peinture, sculpture, modelage) est confié aux professeurs.

Le budget permet de couvrir l’achat de fournitures de base (papiers, pinceaux, peintures, couteaux, crayons, pastels, medium, additifs et produit entretien pour peinture à l’huile, matériaux et petit matériel de modelage et sculpture, fixatifs et papier absorbant).

Dans le cas où un élève souhaite utiliser des matériaux spéciaux chers, ils seront à sa charge. Dans tous les cas, les châssis toilés, les pinceaux restent fournis par les élèves.

Les fournitures sont entièrement fournies pour les enfants de même que pour les adultes débutants.

A partir de la deuxième année, les adultes apporteront leurs propres pinceaux.

Dans tous les cas, la dimension des toiles pour peinture à l’huile sera limitée à 2.20m de périmètre.

Si des élèves veulent réaliser des œuvres plus grandes, c’est possible. Ils devront alors fournir leur peinture.                                                                              

ENTRETIEN DES FOURNITURES

Chaque élève veillera à la bonne utilisation du matériel qui lui est confié, à le rendre propre et en bon état à la fin de chaque cours.

Les tubes de peinture et les produits volatiles seront soigneusement refermés.

Les chiffons seront utilisés en priorité aux papiers absorbants plus onéreux.

L’essence pour la peinture à l’huile sera distribuée par le professeur. L’essence usagée sera recueillie dans des bocaux prévus à cet effet, et utilisée pour le nettoyage des pinceaux.

ENTRETIEN DE LA SALLE DE COURS :

Plan de travail :

Chaque élève nettoiera son plan de travail à la fin du cours, par respect des élèves suivant.

Gestion des déchets :

Il faut séparer les verres des autres déchets.